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怎样才能使孩子良好的利用网络

发布时间:2018年3月14日 12:07 浏览次数:550
    依据社会的开展,跟着网络时代的到来,互联网现已日益深化普通百姓的工作和日子。孩子是最容易承受新生事物的人群,据调查显现,80%的城市青少年从1999年就开端在家中或网吧使用互联网。上网已成为他们日子的一部分。可是同现实社会相同,网络也不是一片净土,由于年纪和社会经历限制,孩子们很难抵挡网络废物带来的侵扰。如今,许多家长对孩子上网问题采纳了比较极端的措施:大都家长要求孩子在上网时有必要有人监督,有的家长更是严令禁止孩子上网,一同还有部分家长由于各方面的条件限制,对孩子上网则采纳听任情绪。成年人尤其是家长应怎么正确引导孩子上网,趋利避害,让宽广而纯净的网络世界给孩子们带来愈加丰厚的常识和才能,带来更多生长的收获与高兴,是现代家庭和社会有必要重视的一个重要问题。

    作为现代科技的代表和标志,网络悄无声息的来到了咱们的身边。作为新生代的代表、作为未来的建设者和接班人,孩子要掌握现代科技,利用现代文明的效果加速自己的开展,这是无可厚非,也是一个必定的趋势。咱们总不能说,孩子你还小,网络对你不适应,等你长大了在说吧!那咱们的社会还能开展吗?可由于孩子的未成熟性,缺少自我辨别才能和自我操控才能,往往会情不自禁的将这个现代文明科技效果的用处片面化,仅仅攫取其间的网络游戏功用和QQ谈天功用,甚至于有人进入不健康的网站……于是有人沉迷于网络游戏而整天的泡在网吧,有人痴迷于网恋而离家出走……一时刻网络关于家长和教师而言成了祸不单行,人人谈望色变。盯梢、处分、打骂、要挟、威逼等诸种形形色色的手法一同用了起来,但收效甚微。我想从一个教师和家长双重身份的角度谈谈我的了解:

    一、关于现代科技的产品——网络,回绝孩子,不让他们触摸,这是一个绝对的过错。孩子正是学常识的时刻,咱们一方面想方设法要他们学好科学文化常识,另一方面又不让他们与现代科技文明的代表相触摸,这是一种对学习的过错了解,也不符合课改的精神。孩子经过网络能够扩展自己的常识触摸面,添加自己的常识来历途径,缩短自己承受新常识的时刻和空间,也能有效的训练自己的多种才能,提高自己的素质,所以咱们不光不能禁止孩子上网,还要鼓舞孩子学会、学好上网。

    二、要充沛知道到孩子上网可能会发生的成果。将时刻花在事前。要在孩子上网或教孩子上网之前,对他们进行必要的教育,使他们知道上网假如自己不加以操控,就有可能拔苗助长,不光对自己的学习没有优点,还会发生极端恶劣的成果,协助他们构成正确的知道。给他们引荐一些与他们学习相关的网站、网址,教给他们一些抵挡网络常见问题的方法,通知他们一个最直接、最简略的方法,呈现了意外的问题,比方弹出了一个自己没想到的由不适宜的窗口,就先将它关机再说,然后家长或教师处理。要带着意图上网,今日我是要查找某一方面材料还是要寻觅一个问题的答案,或是要阅读一下最近的时势等,不能为上网而上网,那就会因无事可做,而进入其他方面。

    三、加强对孩子上网的监督管理的力度。不由于做前面的准备工作,就放松了要求。一是时刻的操控。要让孩子知道,上网能够,不是课余时刻,不是在完结作业的情况下,不能上网,应将它作为学习的辅佐手法,而不能舍本求末。并且不能超过必定的时限。二是当地的操控,明确指出,上网有必要是在家里或校园,坚决不得进网吧,假如由于某些特别原因,(比方家中暂时未接通网线等)非得要进网吧不行,那也有必要是在家长的伴随下或最起码事前经过了家长的同意。三是进程的操控,家长尽可能的要多伴随孩子上网,既起到了监督效果,也联系了爱情,为家庭的网络装上必要的防火墙等。要在平常,与孩子聊聊关于网络的问题,既是协助、激起他在正位上开展,也是当令的敲敲警钟。家长、教师之间多触摸、联络,校园搞一些合理的有趣的电脑、网络方面的比赛,既是引导也是拖住他不在其他方面无限制的开展,进行综合性调整孩子心态,逐渐搬运心思。